Estudiantes de la Richardson Primary School, en Canberra, Australia, transformaron más de 2.000 botellas de plástico en un invernadero escolar denominado “Plastic Palace”, donde cultivan plantas y desarrollan actividades sobre ciencia, reciclaje y sostenibilidad.
Un proyecto educativo y ambiental
La iniciativa surgió a partir de una campaña de reciclaje en la que participaron estudiantes, docentes y familias. Durante meses recolectaron miles de botellas para construir un espacio destinado a la producción de plantines para la huerta escolar y al desarrollo de actividades educativas.
El proyecto fue impulsado por la docente Kate Davis y recibió una subvención de 2.000 dólares australianos para adquirir materiales complementarios. El diseño fue ampliado hasta permitir el ingreso de una clase completa.
Botellas convertidas en paredes
Para construir el invernadero, los estudiantes cortaron la base de las botellas, las limpiaron y las introdujeron unas dentro de otras para formar largas columnas transparentes. Posteriormente, estas fueron fijadas a una estructura de madera que conforma las paredes.
El resultado es un espacio luminoso que permite cultivar plantas y realizar experimentos durante gran parte del año. Sin embargo, su funcionamiento depende de factores como el clima, la ventilación y la orientación.
Reciclaje aplicado al aprendizaje
El “Plastic Palace” se convirtió en una herramienta educativa para enseñar a los estudiantes sobre reutilización de materiales y cuidado del medioambiente. Además de contribuir al reciclaje de residuos plásticos, el proyecto permite desarrollar conocimientos de agricultura y ciencia mediante actividades prácticas.
Dato: El invernadero fue construido con más de 2.000 botellas de plástico recicladas y cuenta con el espacio suficiente para que una clase pueda realizar actividades en su interior.